CURSO FORMACIÓN PARA LA COORDINACIÓN DE SEMINARIOS Y GRUPOS DE TRABAJO.

Esta actividad pretende proporcionar a los coordinadores/as de las modalidades formativas, herramientas y técnicas dinamizadoras de utilidad que favorezcan el intercambio y la colaboración del grupo. Compartir experiencias, reflexionar sobre nuestra práctica docente, crear un ambiente de trabajo amigable, gestionar "cadenas de favores" son características de los grupos inteligentes. Esta formación te ayudará a poner en valor, como nuevo coordinador o coordinadora de seminario o grupo de trabajo, estas estrategias dinamizadoras.

Inscripción hasta el 7 de octubre.

ENLACE DE INSCRIPCIÓN: https://actividades.cepdecantabria.es/C014_2223

LA ESCUELA DE LOS AFECTOS

“La sociedad actual hace grandes esfuerzos en educación pero casi todos ellos orientados a la enseñanza de capacidades instrumentales para el rendimiento académico y la escuela no es sólo eso, es también un posible espacio de libertad en el que se puede enseñar a hacer análisis críticos y un espacio y un tiempo donde se pueden aprender habilidades para vivir mejor, tanto desde el punto de vista de la persona como de la comunidad.”

Félix López. 

En este curso, queremos reflexionar sobre el papel y la responsabilidad que la escuela, como institución protectora, tiene para garantizar el bienestar de niños y niñas. Es importante, que como docentes, podamos ser para el alumnado, tutores de resiliencia, que puedan además, reconocer situaciones de maltrato infantil y actuar en consecuencia y que faciliten la creación de ese entorno seguro en el que se puedan producir los aprendizajes.

Para más información, podéis consultar la web del CEP.

ITINERARIO FORMATIVO: "APRENDIZAJE COOPERATIVO: INICIO DE TRANSFORMACIÓN METODOLÓGICA"

“Los cambios metodológicos requieren renovarse, enriquecerse y consolidarse sirviendo de faro para docentes que piensan y luchan cada día para convertir en sueño el anhelo de una educación innovadora, socialmente equitativa, culturalmente poderosa y totalmente libre.”

 Jaume Carbonell Sebarroja

Este curso surge para abordar distintas maneras de entender la mejora, el cambio y la transformación de la escuela. Distintos modos de pensar, construir y vivir la escuela de una forma más plena, creativa y equitativa.
El aprendizaje cooperativo puede ser un inicio de transformación metodológica, de cambio de mirada que nos ayude a establecer una cultura basada en la ayuda y el apoyo mutuos, propiciando un entorno favorable para la promoción del aprendizaje de todos los niños y niñas y al mismo tiempo, conseguir una ciudadanía crítica y comprometida con la transformación y el desarrollo humano, más allá de lo que ocurre en sus centros educativos.
Para más información e inscripciones, puedes consultar la página web del CEP Santander.

TRANSICIÓN EDUCATIVA INFANTIL - PRIMARIA

A lo largo de los meses de febrero y marzo, se desarrollará en el CEP Santander una actividad destinada a la reflexión y toma de decisiones sobre el tránsito de la Educación Infantil a Educación Primaria.

En muchas ocasiones, relegamos las decisiones sobre este ámbito a cuestiones superficiales, debates con poco profundidad que desgastan, desilusionan y que no conllevan a una mejora de la práctica. 

Por este motivo, como punto de partida se estableció un marco general de la mano de Gino Ferri que nos invitaba a construir un proyecto educativo real en donde tuviera cabida tanto la identidad de infantil como la de primaria. Los participantes en la actividad, grupos heterogéneos de Educación Infantil y Primaria, reflexionamos sobre nuestros conceptos de escuela, infancia y aprendizaje, para poder construir una realidad compartida y colegiada.

Os dejamos a continuación los materiales que hemos utilizado hasta ahora en las sesiones, tanto las de Gino como las de Javier Argos y Ana Castro, profesores de la Universidad de Cantabria que nos están acompañando en este proceso.