martes, 13 de octubre de 2020

INSPIRA: Pedagogías frente a la COVID

 En el mes de septiembre, hemos abierto las escuelas para acoger a niñas y niños. Esta cita siempre ha estado rodeada de ilusión, nerviosismo y ciertos miedos, pero este año se añade además la incertidumbre a raíz de la crisis sanitaria. 

Al trabajo de los equipos directivos y docentes relacionado con la organización de espacios y tiempos, grupos y actividades, se añade, además, el gran esfuerzo que ha supuesto elaborar y materializar los planes de contingencia con los que la entrada en las aulas se ha logrado de la forma más segura posible. 

A lo largo de todo este mes, hemos ido recibiendo llamadas del profesorado en las que se manifestaban las dudas, vacilaciones e incertidumbres que los cambios obligados en distancias y espacios provocaban en muchas de sus propuestas educativas. Se referían mayoritariamente a las dificultades que se presentan para conciliar las medidas de protección sanitaria con las metodologías activas y participativas. 

Con el objetivo de ayudar al profesorado en esta difícil tarea, os presentamos el sitio web “INSPIRA: pedagogías frente a la COVID” en el que podréis encontrar materiales y recursos para la formación, documentos y normativa, prácticas de aula e ideas inspiradoras que otros docentes ya han puesto en marcha. 

Esperamos que pueda ser un lugar de encuentro en el que compartir posibles soluciones a algunos de los problemas que van evidenciándose, además de poner en común ideas, propuestas y recursos que nos sirvan de inspiración para hacer más fácil la vuelta a las aulas



lunes, 7 de septiembre de 2020

VUELTA A LA ESCUELA

 Hoy abrimos las escuelas para acoger a niños y niñas. Una actividad cotidiana cada comienzo de septiembre pero que este curso se antoja más especial que nunca. Esta cita siempre ha estado rodeada de ilusión, nerviosismo y ciertos miedos, pero este año se añade además la incertidumbre a raíz de la crisis sanitaria. 

Desde el CEP de Santander queremos desearos una feliz incorporación para este curso 2020-21. Por nuestra parte, estamos diseñando un plan de formación que atienda todas las necesidades que nos planteasteis tras el proceso de detección participativo en el que tan amablemente colaborasteis. 

Será a partir del 7 de septiembre cuando se publique la convocatoria de formación en centros (seminarios, grupos de trabajo e itinerarios formativos) contando con novedades de interés que esperemos puedan amoldarse a una demanda de formación permanente del profesorado. 

Así mismo, desde las asesorías de Educación Primaria, tenemos prediseñados una secuencia de actividades y propuestas, tanto presenciales como a distancia que ayuden a mejorar las competencias profesionales de las educadoras y educadores de la etapa.  

Entre tanto, entendiendo las prioridades que las circunstancias dictan, nos podéis hacer llegar vuestras dudas y propuestas en el buzón de sugerencias situado a la derecha que estaremos encantados de atenderos y solucionar aquello que esté en nuestra mano. 

Porque a pesar de las dificultades y sin pretender obviarlas, siempre hay motivos para la esperanza, el optimismo y la superación de las dificultades. 



jueves, 21 de mayo de 2020

LEER Y ESCRIBIR PARA VIVIR

Cada año en el segundo trimestre del curso, en el CEP Santander se programa una actividad en colaboración entre Educación Infantil y Educación Primaria. Somos conscientes que ambas realidades tienen una identidad y legislación diferenciada pero también sabemos que la realidad supera lo que los papeles sostienen y que no tiene sentido parcelar el conocimiento cuando los niños y niñas que pasan de una etapa a otra se diferencian por meses. La atención educativa tiene que ser global, integradora, coordinada y consensuada.

También defendemos la cultura y autonomía propia de los centros y de los claustros, por estos motivos, desde el CEP consideramos importante programar espacios de encuentro, debate y reflexión de los distintos miembros de la comunidad educativa.

Analizada la buena experiencia del itinerario formativo sobre "Transición Educativa" este curso continuamos el trabajo sobre la competencia lingüística con el itinerario "Leer y Escribir para vivir" acompañados por Rosa Gil y Montserrat Fons.

Leer y escribir son productos culturales que hemos creado para poder comunicarnos en un tiempo y en un espacio diferidos. La relación entre la notación gráfica y el lenguaje es, en sus inicios, una relación mágica que pone en juego tres elementos: un niño, un lector y un texto.

Oa dejamos a continuación los materiales aportados por las ponentes y las experiencias que los centros participantes han desarrollado. Pincha en la imagen para acceder a los mismos.

lunes, 30 de marzo de 2020

ORIENTACIONES PARA EL CUIDADO EMOCIONAL DE NUESTRO ALUMNADO

La Consejería de Educación hace pública hoy esta guía. 
En ella, el equipo del CEP de Santander hemos trabajado con toda la premura posible, pero también con mucha reflexión y cuidado. Al inicio de esta tercera semana de estado de alerta, esperemos que aún pueda resultar útil a toda la comunidad educativa, en especial a los y las docentes. 
El objetivo principal pasa por poner en el centro de nuestra tarea el componente humano, las relaciones empáticas y la atención a la diversidad.
Son muchas las carencias y limitaciones que han quedado al descubierto, pero también ha de hacerse más visible nuestro compromiso con el derecho a la educación. 
Tomemos aire, paremos si es preciso, porque nada valioso sacaremos de aquí si no colocamos en el eje el cuidado de nuestro alumnado.
Mucho ánimo compañeros y compañeras.




martes, 3 de marzo de 2020

Encuentros en Primaria: Sentir, pensar y construir escuela

Sentir, pensar y construir escuela, es una actividad surgida de la coordinación de las asesorías de Primaria de los Centros de Profesorado de Cantabria. Con ella, intentamos crear un lugar de encuentro y reencuentro de compañeros y compañeras  que han compartido algún momento de docencia, de intercambio de experiencias, de reflexión y disfrute de la profesión que han elegido. De  esos momentos, surgen muchas acciones formativas posteriores, redes de trabajo, intercambios informales, dudas e inquietudes, propuestas para próximos cursos etc. que llegan a la práctica ayudando y acompañando en  la labor docente Desde las asesorías de Educación Infantil, se viene realizando una larga trayectoria de Encuentros que va mucho más allá de la mera participación en la actividad formativa. Por eso, tenemos la intención de crear unos espacios y momentos de unión similares para el profesorado de nuestra etapa que nos ayuden a trabajar en  la escuela que queremos.  Esperando que sean la semilla de muchas propuestas más, contaremos este año con la participación de tres miradas de docentes experimentados, que aman su profesión y que comparten una visión desde el sentir, el pensar y el construir una escuela mejor para todos y todas.